RECENSIÓN DE LOS VÍDEOS.

Redes.

   En este vídeo, se le hace una entrevista a Ken Robinson, el cual es educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos.

   Este vídeo se inicia con una frase dicha por Ken Robinson; "la educación está reprimiendo los talentos y habilidades de muchos estudiantes; y está su posibilidad para aprender".

   Ken Robinson parte de la idea de que el sistema educativo es anacrónico, lo que quiere decir que se creó en el pasado para responder a diferentes retos educativos. dice que la educación ha nacido por y para las sociedades industriales. Pone de manifiesto que se tienen que enseñar cosas distintas a las que se enseñaban en los años cincuenta, lo que hace falta para innovar, para ser creativos. Dice que la educación tiene tres objetivos: uno económico, otro de índole industrial (en el que las personas tienen que comprender el mundo que les rodea). Y otro es personal (que la educación nos ayude a descubrir nuestros talentos), pero esto está careciendo de importancia.

   Con la revolución industrial se empezó a regular el sistema educativo. Los balances dicen que ahora hemos pasado de una sociedad industrial basa en objetos a una sociedad de servicios e información en la que el motor son las ideas y la creatividad. Tenemos que transformar la educación: necesitamos un sistema educativo que mediante el aprendizaje social y emocional fomente la educación personalizada, que estimule la creatividad.

   Richard Ginberg dice que "el valor de la educación está en el camino, no en la meta". Esta entrevista termina diciendo Robinson que tenemos que enfrentarnos a nuevos retos, que al no ser que no cambiemos nosotros nuestra manera de pensar no estaremos a la altura de los desafíos a los que nos enfrentemos ahora.

Cambiando los paradigmas en Educación. 

   En este vídeo, Ken Robinson explica los tres grandes cambios fundamentales en la educación, que son los tres objetivos dichos anteriormente. Y también n os habla del TDAH. Este cree que no existe. Pero a medida que avanza el tiempo, va incrementando, ya que dice que los niños están asediados por información que llama su atención, ordenadores...y por eso son penalizados, porque se distraen con cosas aburridas. Este educador nos hace ver la conclusión a la que ha llegado él, y es que los niños pasan diez años en la escuela, donde se les dice que hay una respuesta y está al final. Y por eso no miran!. Dice que debemos pensar diferente sobre la capacidad humana.

Conclusión Final. 

   Estos vídeos me han parecido bastante interesante, ya que Ken Robinson de una forma indirecta, quiere hacernos ver que hay cosas que tenemos que cambiar en la educación. Del primer vídeo tengo que destacar que me ha llamado mucho la atención la reflexión del niño en la que dice que nos enseñan igual que antes, así no hay manera de motivarnos. También dice que cuando un niño no atiende lo suficiente, se suele decir que tiene TDAH y a lo mejor lo que nos tenemos que plantear es que no se motiva a los niños para que cada vez tengan más ganas de aprender. Y estoy totalmente de acuerdo con esto.